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Education And Information Technologies期刊
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Education And Information Technologies

SCIESSCI

《Education And Information Technologies》是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量822。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 2区
JCR Q1
Citescore 10
TOP期刊 是
ISSN: 1360-2357
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1573-7608
出版周期: 9 issues per year
出版商: Springer Nature
国际简称: EDUC INF TECHNOL
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 教育与信息技术

Education And Information Technologies杂志简介

《Education And Information Technologies》由Springer Nature出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；中国科学院期刊分区为大类教育学2区，小类教育学和教育研究3区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q1区，排名54 / 1543，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Education And Information Technologies》2023年发文量在822篇，研究类论文占比为94.16%。期刊最新影响因子为4.8 ，CiteScore为10，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 16 / 756

97.9%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 19 / 756

97.55%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：10
  • SJR：1.301
  • SNIP：2.308
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 54 / 1543

96%
大类：Social Sciences 小类：Library and Information Sciences Q1 16 / 280

94%

Education And Information Technologies中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
是 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

Education And Information Technologies高引用文章

  • A review of the use of virtual reality head-mounted displays in education and training

    引用次数：61

  • Social media in higher education: A literature review of Facebook

    引用次数：23

  • On the issues of digital competence in educational contexts - a review of literature

    引用次数：23

  • Educational data mining applications and tasks: A survey of the last 10 years

    引用次数：20

  • Factors affecting the E-learning acceptance: A case study from UAE

    引用次数：17

  • Preliminary study of augmented reality as an instrument for improvement of social skills in children with autism spectrum disorder

    引用次数：13

  • Examination of factors influencing the use of mobile learning system: An empirical study

    引用次数：12

  • Comparing loops misconceptions in block-based and text-based programming languages at the K-12 level

    引用次数：12

  • Acceptance and usage of a mobile information system services in University of Jordan

    引用次数：11

  • Mobile phones and/or smartphones and their apps for teaching English as a foreign language

    引用次数：10

Education And Information Technologies学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 4.8 - 822 - 2.51 - 16.7 - 10 -
2022 5.5 - 674 - 2.56 - 12.7 - 8.2 -
2021 3.666 - 406 - - 13.1 - 6.6 -
2020 2.917 - 412 - 1.82 - 18.9 - 5.4 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
Turkey 88
USA 71
Australia 55
Greece 53
Malaysia 51
India 46
England 31
Iran 30
Canada 29
UNITED ARAB EMIRATES 29

机构发文量统计

机构 发文量
VICTORIA UNIVERSITY 28
MCGILL UNIVERSITY 12
UNIVERSITI TEKNOLOGI MALAYSIA 12
UNIVERSITY OF MACEDONIA 11
KUWAIT UNIVERSITY 10
UNIVERSITI SAINS MALAYSIA 10
FIJI NATIONAL UNIVERSITY (FNU) 9
ISLAMIC AZAD UNIVERSITY 9
SULTAN QABOOS UNIVERSITY 9
UNITED ARAB EMIRATES UNIVERSITY 9
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