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Comparative Education期刊
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Comparative Education

SCIESSCI

《Comparative Education》创刊于1965年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量31。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 1区
JCR Q1
Citescore 7.4
TOP期刊 是
ISSN: 0305-0068
出版地区: ENGLAND
E-ISSN: 1360-0486
出版周期: 4 issues/year
出版商: Taylor & Francis
创刊时间: 1965年
国际简称: COMP EDUC
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 比较教育

Comparative Education杂志简介

《Comparative Education》由Taylor & Francis出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1965年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q1区；中国科学院期刊分区为大类教育学1区，小类教育学和教育研究1区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q1区，排名114 / 1543，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Comparative Education》2023年发文量在31篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为3.1 ，CiteScore为7.4，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 74 / 756

90.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 59 / 756

92.26%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：7.4
  • SJR：1.692
  • SNIP：2.904
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 114 / 1543

92%

Comparative Education中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
1区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
1区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
2区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
2区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区
否 否

Comparative Education高引用文章

  • PISA: multiple truths' and mediatised global governance

    引用次数：16

  • PISA for Development: how the OECD and World Bank shaped education governance post-2015

    引用次数：12

  • Beyond internationalisation and isomorphism - the construction of a global higher education regime

    引用次数：10

  • The seeming 'round trip' of learner-centred education: a 'best practice' derived from China's New Curriculum Reform?

    引用次数：7

  • What did PISA and TIMSS ever do for us?: the potential of large scale datasets for understanding and improving educational practice

    引用次数：7

  • Departing from the beaten path: international schools in China as a response to discrimination and academic failure in the Chinese educational system

    引用次数：6

  • Comparing Southern Europe: the difference, the public, and the common

    引用次数：5

  • Israeli teachers make sense of global citizenship education in a divided society- religion, marginalisation and economic globalisation

    引用次数：4

  • Embodied comparative education

    引用次数：4

  • Revisiting comparative education in Latin America: traditions, uses, and perspectives

    引用次数：4

Comparative Education学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 3.1 - 31 - 1.87 - 22.6 - 7.4 -
2022 3.3 - 33 - 1.58 - 21.2 - 6 -
2021 2.861 - 24 - - 14.1 - 4 -
2020 2.453 - 47 - 1.79 - 32.3 - 3.9 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
England 42
USA 16
CHINA MAINLAND 12
GERMANY (FED REP GER) 10
Japan 10
Australia 8
Sweden 7
Norway 6
Italy 4
Netherlands 4

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSITY OF LONDON 23
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 9
KYOTO UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 5
UMEA UNIVERSITY 4
UNIVERSITY OF EAST LONDON 4
NORWEGIAN RESEARCH CENTRE (NORCE) 3
UNIVERSITY OF AMSTERDAM 3
UNIVERSITY OF BRISTOL 3
UNIVERSITY OF GLASGOW 3
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