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Journal Of Adolescent & Adult Literacy期刊
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Journal Of Adolescent & Adult Literacy

SCIESSCI

《Journal Of Adolescent & Adult Literacy》创刊于1995年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为English，年发文量32。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q3
Citescore 2.2
TOP期刊 否
ISSN: 1081-3004
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1936-2706
出版周期: 8 issues/year
出版商: Wiley-Blackwell
创刊时间: 1995年
国际简称: J ADOLESC ADULT LIT
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 青少年与成人识字杂志

Journal Of Adolescent & Adult Literacy杂志简介

《Journal Of Adolescent & Adult Literacy》由Wiley-Blackwell出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1995年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q3区；中国科学院期刊分区为大类教育学4区，小类教育学和教育研究4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q2区，排名740 / 1543，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Journal Of Adolescent & Adult Literacy》2023年发文量在32篇，研究类论文占比为84.38%。期刊最新影响因子为0.9 ，CiteScore为2.2，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 457 / 756

39.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 490 / 756

35.25%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：2.2
  • SJR：0.481
  • SNIP：0.831
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q2 740 / 1543

52%

Journal Of Adolescent & Adult Literacy中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

Journal Of Adolescent & Adult Literacy高引用文章

  • #SoundingOutMySilence: Reading a LGBTQ Youth's Sonic Cartography as Multimodal (Counter)Storytelling

    引用次数：8

  • iPad Animations: Powerful Multimodal Practices for Adolescent Literacy and Emotional Language

    引用次数：8

  • But What Does It Look Like? Illustrations of Disciplinary Literacy Teaching in Two Content Areas

    引用次数：8

  • Critical Literacy and the Importance of Reading With and Against a Text

    引用次数：8

  • Language and Identity Construction: The Case of a Refugee Digital Bricoleur

    引用次数：8

  • Why the Struggling Reader Label Is Harmful (and What Educators Can Do About It)

    引用次数：7

  • Breaking Silence and Amplifying Voices: Youths Writing and Performing Their Worlds

    引用次数：6

  • Preparing Preservice Educators to Teach Critical, Place-Based Literacies

    引用次数：5

  • I'd Still Prefer to Read the Hard Copy: Adolescents' Print and Digital Reading Habits

    引用次数：5

  • Developing Multimodal Literacy Through Teaching the Critical Viewing of Films in Singapore

    引用次数：5

Journal Of Adolescent & Adult Literacy学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 0.9 - 32 - 0.45 - 11.1 - 2.2 -
2022 0.9 - 35 - 0.5 - 11.1 - 2.1 -
2021 1.188 - 65 - - 21.5 - 2 -
2020 1.497 - 82 - - 19.6 - 1.8 -
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