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Curriculum Inquiry期刊
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Curriculum Inquiry

SCIESSCI

《Curriculum Inquiry》创刊于1977年,是一本教育学国际学术期刊,出版语言为English,年发文量12。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 3区
JCR Q2
Citescore 3.1
TOP期刊
ISSN: 0362-6784
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1467-873X
出版周期: 5 issues/year
出版商: Taylor & Francis
创刊时间: 1977年
国际简称: CURRICULUM INQ
出版语言: English
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 课程查询

Curriculum Inquiry杂志简介

《Curriculum Inquiry》由Taylor & Francis出版社出版,是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1977年创刊以来,该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q2区;中国科学院期刊分区为大类教育学3区,小类教育学和教育研究4区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Education”小类中位列Q2区,排名502 / 1543,显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊,《Curriculum Inquiry》2023年发文量在12篇,研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为1.6 ,CiteScore为3.1,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 277 / 756

63.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 338 / 756

55.36%

CiteScore(2025年最新版)

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore:3.1
  • SJR:0.634
  • SNIP:1.303
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 502 / 1543

67%

Curriculum Inquiry中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 (2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

中国科学院期刊分区 (2022年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
3区

中国科学院期刊分区 (2021年12月旧的升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
3区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区

Curriculum Inquiry高引用文章

  • Pedagogical gatherings in early childhood education: Mapping interferences in emergent curriculum

    引用次数:8

  • Inhuman literacies and affective refusals: Thinking with Sylvia Wynter and secondary school English

    引用次数:7

  • Coming to know Indigeneity: Epistemologies of ignorance in the 2003-2015 Ontario Canadian and World Studies Curriculum

    引用次数:5

  • Sound the alarm!: Disrupting sonic resonances of an elementary English language arts classroom

    引用次数:4

  • Curricular standpoints and native feminist theories: Why native feminist theories should matter to curriculum studies

    引用次数:4

  • So Where are the Promises of This America? Where is the democracy and where are the human rights?: Refugee youth, citizenship education, and exclusion from public schooling

    引用次数:4

  • Between hosts and guests: Conditional hospitality and citizenship in an American suburban school

    引用次数:4

  • Disciplined to access the general education curriculum: Girls of color, disabilities, and specialized education programming

    引用次数:3

  • The limits of settlers' territorial acknowledgments

    引用次数:3

  • How to mess with PISA: Learning from Japanese kokugo curriculum experts

    引用次数:3

Curriculum Inquiry学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1.6 - 12 - 0.74 - 0 - 3.1 -
2022 1.7 - 30 - 0.89 - 17.6 - 2.9 -
2021 1.944 - 23 - - 15.2 - 2.5 -
2020 1.556 - 25 - 0.99 - 7.2 - 2.3 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
USA 55
Canada 30
Australia 7
CHINA MAINLAND 3
England 2
Singapore 2
South Korea 2
South Africa 1
Sri Lanka 1
Taiwan 1

机构发文量统计

机构 发文量
UNIVERSITY OF TORONTO 18
UNIVERSITY HEALTH NETWORK TORONTO 17
YORK UNIVERSITY - CANADA 6
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 5
MIAMI UNIVERSITY 5
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 5
ARIZONA STATE UNIVERSITY 4
COLGATE UNIVERSITY 4
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 3
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 3
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