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American Annals Of The Deaf期刊
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American Annals Of The Deaf

SCIESSCI

《American Annals Of The Deaf》创刊于1847年,是一本教育学国际学术期刊,出版语言为English,年发文量30。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q3
Citescore 1.6
TOP期刊
ISSN: 0002-726X
出版地区: UNITED STATES
E-ISSN: 1543-0375
出版周期: 5 issues/year
出版商: Gallaudet University Press
创刊时间: 1847年
国际简称: AM ANN DEAF
出版语言: English
研究方向: Multiple
中文名称: 美国聋人纪事

American Annals Of The Deaf杂志简介

《American Annals Of The Deaf》由Gallaudet University Press出版社出版,是特殊教育学领域的国际权威期刊。自1847年创刊以来,该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果,尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SCIE与SSCI数据库收录,在JCR学科,按JIF指标学科分区学科“EDUCATION, SPECIAL”中位于Q3区;“REHABILITATION”中位于Q4区;按JCI指标学科分区学科“EDUCATION, SPECIAL”中位于Q4区;“REHABILITATION”中位于Q3区;中国科学院期刊分区为大类教育学4区,小类特殊教育学4区。此外,在CiteScore学科分类中,该刊在“Education”小类中位列Q3区,排名898 / 1543,显示出在特殊教育学领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊,《American Annals Of The Deaf》2023年发文量在30篇,研究类论文占比为96.67%。期刊最新影响因子为1 ,CiteScore为1.6,学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者,为探讨特殊教育学领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 45 / 62

28.2%

REHABILITATION SSCI Q4 129 / 169

24%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 53 / 62

15.32%

REHABILITATION SSCI Q3 107 / 169

36.98%

CiteScore(2025年最新版)

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore:1.6
  • SJR:0.321
  • SNIP:0.787
学科 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 898 / 1543

41%

大类:Social Sciences 小类:Speech and Hearing Q3 42 / 66

37%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q3 257 / 360

28%

American Annals Of The Deaf中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 (2023年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区

中国科学院期刊分区 (2022年12月升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区

中国科学院期刊分区 (2021年12月旧的升级版)

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 REHABILITATION 康复医学
4区 4区

American Annals Of The Deaf高引用文章

  • SELECTED FACTORS IN READING COMPREHENSION FOR DEAF AND HEARING ADULTS: PHONOLOGICAL SKILLS AND METACOGNITION

    引用次数:3

  • The Impact of Language Input on Deaf and Hard of Hearing Preschool Children Who Use Listening and Spoken Language

    引用次数:3

  • Experience of Hearing Loss, Communication, Social Participation, and Psychological Well-Being Among Adolescents With Cochlear Implants

    引用次数:2

  • Bedouin Hearing Parents of Children With Hearing Loss: Stress, Coping, and Quality of Life

    引用次数:2

  • Friendships and Self-Determination Among Students Who Are Deaf or Hard of Hearing

    引用次数:2

  • A Breast Cancer Education Program for D/deaf Women

    引用次数:2

  • A GROUNDED THEORY OF EFFECTIVE READING BY PROFOUNDLY DEAF ADULTS

    引用次数:2

  • Deaf Children and Their Families: Sustainability, Sign Language, and Equality

    引用次数:2

  • Inclusive Education-A Sustainable Approach?

    引用次数:1

  • The Odyssey of Deaf Epistemology: A Search for Meaning-Making

    引用次数:1

American Annals Of The Deaf学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 1 - 30 - 0.63 - 40 - 1.6 -
2022 1 - 28 - 0.58 - 10 - 1.2 -
2021 0.944 - 25 - - 23.5 - 1.3 -
2020 0.872 - 18 - 0.38 - 23.5 - 0.9 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
USA 48
Canada 4
Belgium 3
CHINA MAINLAND 3
England 3
Spain 3
France 2
Israel 2
Poland 2
Australia 1

机构发文量统计

机构 发文量
OHIO STATE UNIVERSITY 7
ROCHESTER INSTITUTE OF TECHNOLOGY 6
GALLAUDET UNIV 4
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 4
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 4
COLUMBIA UNIVERSITY 3
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE 3
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 3
GHENT UNIVERSITY 2
IONA COLLEGE 2
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