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Zeitschrift Fur Padagogik期刊
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Zeitschrift Fur Padagogik

SSCISCIE

《Zeitschrift Fur Padagogik》创刊于1955年，是一本教育学国际学术期刊，出版语言为German，年发文量54。近三年曾被列入预警期刊名单。

中科院 4区
JCR Q4
Citescore 1.4
TOP期刊 否
ISSN: 0044-3247
出版地区: GERMANY
出版周期: 6 issues/year
出版商: Julius Beltz GmbH & Co. KG
创刊时间: 1955年
国际简称: Z PADAGOGIK
出版语言: German
研究方向: EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
中文名称: 教育杂志

Zeitschrift Fur Padagogik杂志简介

《Zeitschrift Fur Padagogik》由Julius Beltz GmbH & Co. KG出版社出版，是教育学和教育研究领域的国际权威期刊。自1955年创刊以来，该刊始终致力于发表教育学领域的原创性、前瞻性研究成果，尤其关注教育学领域的理论、政策与实践。该刊被SSCI与SCIE数据库收录，在JCR学科，按JIF指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q4区；按JCI指标学科分区学科“EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH”中位于Q4区；中国科学院期刊分区为大类教育学4区，小类教育学和教育研究4区。此外，在CiteScore学科分类中，该刊在“Education”小类中位列Q3区，排名887 / 1469，显示出在教育学和教育研究领域的突出影响力。

作为一本非开放获取期刊，《Zeitschrift Fur Padagogik》2023年发文量在54篇，研究类论文占比为100.00%。期刊最新影响因子为0.1 ，CiteScore为1.4，学术影响力持续稳健。该刊面向全球研究者，为探讨教育学和教育研究领域提供了高水平的学术交流平台。

WOS期刊JCR分区（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 699 / 756

7.6%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 681 / 756

9.99%

CiteScore（2025年最新版）

CiteScore数据趋势图

  • CiteScore：1.4
  • SJR：0.153
  • SNIP：0.901
学科 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q3 887 / 1469

39%
大类：Social Sciences 小类：Pediatrics, Perinatology and Child Health Q3 187 / 306

38%

Zeitschrift Fur Padagogik中国科学院期刊分区

中国科学院期刊分区趋势图

中国科学院期刊分区 （2023年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2022年12月升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

中国科学院期刊分区 （2021年12月旧的升级版）

大类学科 小类学科 Top期刊 综述期刊
教育学
4区
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究
4区
否 否

Zeitschrift Fur Padagogik高引用文章

  • The Critique of Excellence The discursive Controversy of Top Education

    引用次数：3

  • Modeling Proficiency Levels of Pre-Service Teachers' Pedagogical Knowledge: On the criterial description of cross-subject teacher education outcomes

    引用次数：2

  • Meta-Reflexivity and Professionalism in the Teaching Profession

    引用次数：2

  • Assessment Transparency in Teacher Training

    引用次数：2

  • Just an Episode? - Considerations for the research on former boarding school students and the relevance of the boarding school attendance

    引用次数：2

  • Endless Land, Endless Opportunity The coloniality of elite boarding school landscapes

    引用次数：2

  • Addressing Violence in Education as Injustice: Perspectives on the reappraisal of sexual abuse of children

    引用次数：2

  • Boarding Schools in Germany: Approximations to a heterogeneous field

    引用次数：2

  • Education Made in Industry The Design of Physical Experiments for Primary Education

    引用次数：1

  • Sex Education of Diversity An Overview of empirical Findings

    引用次数：1

Zeitschrift Fur Padagogik学术指标

年份 影响因子 年发文量 引文指标 自引率 CiteScore
2025 - - - - -
2024 - - - - -
2023 0.1 - 54 - 0.09 - 0 - 0 -
2022 0.4 - 48 - 0.13 - 0 - 1.4 -
2021 0.482 - 57 - - 17 - 0.8 -
2020 0.32 - 47 - 0.2 - 10 - 0.7 -

国家/地区发文量

国家/地区 发文量
GERMANY (FED REP GER) 197
Switzerland 21
Austria 15
USA 9
Netherlands 3
Canada 2
England 2
Sweden 2
France 1
Indonesia 1

机构发文量统计

机构 发文量
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN 36
MARTIN LUTHER UNIVERSITY HALLE WITTENBERG 18
GOETHE UNIVERSITY FRANKFURT 14
GERMAN INSTITUTE FOR INTERNATIONAL EDUCATIONAL RESEARCH 12
UNIVERSITY OF MUNSTER 11
UNIVERSITY OF ZURICH 11
DORTMUND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 10
UNIVERSITY OF COLOGNE 10
UNIVERSITY OF HAMBURG 8
UNIVERSITY OF MUNICH 7
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